Tras una decisión de la Corte Constitucional que advierte de negligencia del prestigioso Colegio Helvetia, de Bogotá, en un caso de matoneo, y luego de que se conocieron nuevas denuncias sobre este tipo de situaciones, la Procuraduría General pidió a la Directora de Protección del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF) y a la Secretaría de Educación Distrital información sobre el abordaje y manejo de las situaciones de bullying denunciadas.
En particular, en los últimos días se conoció una denuncia de Juliette de Rivero, representante en Colombia del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, quien habló sobre la discriminación y acoso que sufrió su hija en ese colegio.
Al respecto, el Ministerio Público pidió al ICBF confirmar si recibió alguna denuncia o adoptó medidas de emergencia a favor de la menor de edad víctima de bullying, luego de que De Rivero denunció los constantes ataques hacia su hija.
Además, según comentó en una entrevista con El Espectador la representante de ONU DD. HH. en Colombia, la situación se puso en conocimiento de las directivas del colegio pero no se tomaron medidas concretas para frenarla.
Frente a esto, el órgano de control también pidió a la Secretaría de Educación de Bogotá, informar sobre el seguimiento que ha efectuado a este caso y las medidas adoptadas frente al mismo.
Con esto se busca determinar si se dio inicio a algún proceso sancionatorio, conforme a lo señalado en los artículos 36 y 37 de la Ley de Convivencia Escolar – Ley 1620 de 2013.
De otro lado, la Procuraduría también le pidió al Rector del Colegio Helvetia enviar los soportes de las medidas adoptadas, confirmando si en su calidad de presidente del Comité Escolar de Convivencia activó la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar y reportó el caso en el Sistema de Alertas de la Secretaría Distrital de Educación.
Así mismo, tendrá que enviar al Ministerio Público datos sobre el número de casos de acoso escolar que se han registrado en el colegio desde el 2020 hasta la fecha, los factores de riesgo en materia de convivencia escolar y protección de derechos humanos que ha identificado el colegio, y las acciones para prevenir y detectar el acoso escolar y las estrategias de convivencia escolar implementadas.
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